夏期講座2025 “二足歩行ロボットをつくろう！”

この夏お子様に特別な体験をプレゼント！
自分だけの二足歩行ロボットをつくり、プログラミングで動かします！

＊ロボライズ教室通年クラスに通われていない方限定の講座です。

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この夏！特別な体験が待っている！

世界にひとつだけの自分が考えたロボット！
プログラミングを使って、世界にひとつだけの二足歩行ロボットをつくろう！

ただ手順書通りに作るのではなく、どうすれば足を動かすことができるのか。
歩くために必要なことは何だろうか？と、歩くことを紐解きながら考え、アイディアを実現させるために試行錯誤を繰り返していきます。

たった１つのモーターから、二本の足を動かし、ロボットが歩き始める。

自分だけの世界に一つだけの二足歩行ロボットができたときの驚きや喜びをぜひ感じてください。

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夢中になる瞬間がここに

楽しい！だから集中する

「えーっ！」という驚き。「どうして？」という疑問。
「できた！」「あ、動いた！」という達成感や嬉しさ。楽しいから、時間を忘れて夢中になって取り組みます。

ゴールを描き、それに向かって思考する

既にあるものから選ぶのではなく、作りたいものを作る！
どんなものをつくる？どんなふうに動かす？
そのために、どうしたらいいのかを考える試行錯誤を繰り返します。
目的を見て、そこにたどり着くためのステップを考えるちから（＝プログラミング的思考力）を養います。

あきらめないで挑戦する

イメージするのが得意なお子様、言葉にするのが得意なお子様、つくることが得意なお子様…
お子様の得意なこと、不得意なことはひとりひとり異なります。
講師はそれぞれのお子様にあった問いかけで、丁寧にサポート！「わからない・できない」が「できるかも」になり、「やってみる」に変わります。

「夢中になる瞬間」を
お届けします

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保護者様の声

F様（保護者の声）
毎回、ロボライズを楽しみに通っています。迎えに行くと「見て見て！」と私を作品のところまで引っ張っていき、工夫したところを夢中で説明してくれます。最初は自分の作品の話が中心でしたが、最近では、お友達の作品のすごいところも教えてくれるようになりました。物づくりの楽しさ、工夫次第で違う結果を得られる面白さに、好奇心が刺激されている様子です。子供はロボライズの先生も大好きで、先生とお話するのも楽しみの一つになっているようです。毎週、子供の興味を引くプログラムや説明を準備してくださり、本当にありがとうございます！

O様（保護者の声　*画像はイメージです）
ピタゴラスイッチのNHKをみて、歯車がこういう仕組みになってる！と説明してくれました。
メリーゴーランドを作った時にみんなはデザインができていて、うちの子供は仕組み部分だけで、心配になったところ、先生から、Rくんはこの仕組みを集中して改良を重ねて取り組んでいたと聞いて、ちゃんと自分の子供の事を見てくれていたことが嬉しかったです。